19 апреля 2023, 09:02
17 апреля 2023 года в рамках работы образовательного кластера Тужинского района состоялось очередное заседание координационного совета по теме «Создание оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения». В мероприятии приняли участие А.Ю.Шутылев - куратор Координационного Совета, начальник Юго-Западного образовательного округа, Н.Г.Шишкина, методист районного управления образования, члены Координационного Совета опорной школы и образовательных организаций района.
Открыла заседание А.В.Новикова, председатель Координационного Совета образовательного кластера, она представила участников заседания и тематику выступлений.
Далее с приветственным словом выступил куратор ОК А.Ю. Шутылев. Шутылев А.Ю. напомнил, что с 01.09.2023 г. должны функционировать в каждой школе школьный музей, школьный театр и школьный спортивный клуб. При отсутствии помещения в школе для организации школьного виртуального музея было предложено использовать цифровую платформу Museum.ru.
Затем представители образовательных организаций района выступили по теме Координационного Совета. Все выступающие отметили важность и актуальность вопроса психологического комфорта детей в учреждениях образования.
С.Ю.Свинцова, заместитель директора по учебной работе, в своем выступлении актуализировала информацию о нормативных документах, регламентирующих вопросы деятельности психолого-медико-педагогического консилиума школы.
Опыт работы классного руководителя по созданию психологически безопасной среды в классном коллективе представила в своем выступлении Козлова Т.В., классный руководитель 1 класса КОГОБУ СШ с УИОП пгт Тужа. Она привела результаты проделанной работы в своем классе, отметила важность психологической защищенности детей и влияния их эмоционального состояния на результаты учебы и адаптации в школьной среде.
Далее в ходе заседания была представлена практика сопровождения одаренных детей в МКУ ДОД Дом детского творчества пгт Тужа. Методист Малышева Е.А. также поделилась достижениями в этом направлении.
Подводя итог, А.Ю.Шутылев высоко оценил работу педагогических коллективов района по созданию оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого - педагогического сопровождения, отметив, что все работы проводятся в соответствии с требованиями нормативных документов.
Было решено использовать положительный опыт работы учреждений по созданию оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся.
Далее с приветственным словом выступил куратор ОК А.Ю. Шутылев. Шутылев А.Ю. напомнил, что с 01.09.2023 г. должны функционировать в каждой школе школьный музей, школьный театр и школьный спортивный клуб. При отсутствии помещения в школе для организации школьного виртуального музея было предложено использовать цифровую платформу Museum.ru.
Затем представители образовательных организаций района выступили по теме Координационного Совета. Все выступающие отметили важность и актуальность вопроса психологического комфорта детей в учреждениях образования.
С.Ю.Свинцова, заместитель директора по учебной работе, в своем выступлении актуализировала информацию о нормативных документах, регламентирующих вопросы деятельности психолого-медико-педагогического консилиума школы.
Опыт работы классного руководителя по созданию психологически безопасной среды в классном коллективе представила в своем выступлении Козлова Т.В., классный руководитель 1 класса КОГОБУ СШ с УИОП пгт Тужа. Она привела результаты проделанной работы в своем классе, отметила важность психологической защищенности детей и влияния их эмоционального состояния на результаты учебы и адаптации в школьной среде.
Далее в ходе заседания была представлена практика сопровождения одаренных детей в МКУ ДОД Дом детского творчества пгт Тужа. Методист Малышева Е.А. также поделилась достижениями в этом направлении.
Подводя итог, А.Ю.Шутылев высоко оценил работу педагогических коллективов района по созданию оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого - педагогического сопровождения, отметив, что все работы проводятся в соответствии с требованиями нормативных документов.
Было решено использовать положительный опыт работы учреждений по созданию оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся.